《我在现实世界当精灵镇长》转载请注明来源：三零中文网sanlingzw.com
各处项目工程的顺利进行让陈西洲非常满意。
除了项目工程方面的事情外，陈西洲对琅岐奶业的信使鸟鲜奶快递进榕城一事也非常关心。
虽然有市长吴兴国的助攻，但这件事说到底还是需要群众对信使鸟的认可。
结果令陈西洲非常意外。
因为情况不仅没有他预想中的那么艰难，反而顺利到出乎他的预料。
那些订奶的小朋友每天都会特意起个大早来迎接信使鸟。
他们会跟信使鸟拍照，跟信使鸟互动，分享自己美味的食物给信使鸟。
信使鸟虽然是冰系精灵，但它们其实是非常温柔善良的精灵。
它们也会时不时带一些小礼物给孩子们。
这些小礼物是琅岐奶业特意准备的各种精灵玩具和精灵玩偶。
有了这些东西，还有与精灵的奇妙互动，孩子们在学校里，在自己的交际圈里就有了吹嘘的资本。
什么，你不相信？
难道我手里这些照片、玩具、玩偶都是假的吗？
一时间，订购精灵奶和与信使鸟互动成了孩子们的交际圈中最为高大上的，最为潮流的事情。
孩子们还会特地带上精灵奶来到学校，在同学们羡慕的目光中喝掉一大半。
至于剩下的一点，自然是关系好或者有好感的那几个每人分一口。
要知道，美味精灵奶的诱惑也不是谁都能抵挡的。
琅岐奶业的精灵奶很快就爆单了。
原本一天只需派五只信使鸟就能送完整个榕城市的精灵奶订奶，现在没有二十只信使鸟一起行动完全来不及。
送不完！
根本送不完！
琅岐奶业订单的增加，利润的提升最开心的莫过于白鹿村的村民。
当初在琅岐奶业刚成立的时候，陈西洲就和白鹿村的村长白江平有过约定。
白鹿村全村全心全力的为琅岐奶业工作，琅岐奶业每年将拿出利润中的10%作为分红分给白鹿村，作为白鹿村村民额外的奖金。
不仅是白鹿村村民的收入增加，那些负责产奶的大奶罐和坐骑小羊们的福利也得到了极大的提升。
它们在一日三餐的基础上，不仅得到了美味的营养品，还得到白鹿村村民单独开的小灶。
这哪是精灵啊！
这是小祖宗！是财神爷！
这得益于齐震生在琅岐饲养场施行的一种类似于“寄养代繁”的模式。
他将大奶罐和坐骑小羊平均分配给白鹿村的每一户，由各家各户负责照顾。
大家对被分配给自家的精灵自然有了别样的感情。
谁也不想自家精灵养的不如其他家健康。
所以大家都在尽心尽力的照顾。
毕竟每户精灵每天产了多少奶，村长白江平那里都有记录。
这些记录将作为年底各户分红的依据。
当然，这些大奶罐和坐骑小羊还是属于琅岐镇和琅岐饲养场的。
白鹿村的红红火火引起了周围几个村子的注意。
大家都在羡慕白鹿村的机遇。
这天，光明村的村长林仁达找到陈西洲。
双方简单的寒暄了几句。
陈西洲明白这位老实人的来意，他开门见山道：“其实我这里早就有一个好的项目要交给光明村去做，只是里面有一些困难的地方我一直在犹豫。”
林仁达眼前一亮。
只要有好的项目，一点困难又算得了什么。
陈西洲将林仁达的反应看在眼里，这是他意料之中的事情，不过目前来说到底成不成还需要考量。
“林村长，我们一起去一個地方。”
“好！”
半小时后，陈西洲带着林仁达到达树果种植园的门口。
两只臭臭花首领正在种植园外围的b区教导那些走路草学习【青草场地】这个技能。
身为族群首领，两只臭臭花自然希望族人能够过上同样的生活。
跟两只臭臭花首领打了声招呼后，陈西洲带着林仁达从坑坑洼洼的土路步行进入树果种植园。
此时的树果种植区已经立起了一株株拳头粗细的树果树。
正常情况下，一棵树从种子长成树苗大概需要一年时间才可以，树果苗的生长速度提升了快十倍。
“陈镇长，你来了。”
这时候，兰校长和桂博士两人刚从施工工地赶回来。
这处施工工地就在树果种植园旁边，修建的是兰校长先前提到的向闽省教育局申请的p3实验室和其配套的宿舍楼。
只有这两个建筑建成，由榕农大团队和农科院团队合并的树果林业项目组才算真正的安定下来。
所以兰校长和桂博士才会如此上心。
“我身边这位是光明村的村长林仁达老同志。”
陈西洲介绍道：“光明村在林村长的带领下种出了琅岐岛第二大的水果种植区，他们的水果个个都是果实肥硕，果香四溢。值得一提的是，琅岐饲养场的精灵们也是光明村的客户。”
双方简单的打了下招呼。
桂博士着急去临时实验室，说了声便匆匆离开。
对于陈西洲突然带这样一个人来树果种植园，桂博士或许不明所以，但兰校长已经明白了陈西洲的意思。
兰校长发出邀请：“镇长，林村长，不如我带你们参观一下树果种植区？”
陈西洲点点头，同意了兰校长的邀请。
林仁达以陈西洲马首是瞻。
五块树果种植区这时候都有各自负责的博士带着助手记录数据。
不少走路草跟在队伍后面，根据博士的要求对需要的树果苗释放【青草场地】。
一切都显得井然有序。
陈西洲突然发现一点异样，疑惑的问道：“兰校长，为什么同样一片种植区域，长在外围的十来株树果苗长势比里面的差上这么多？”
这不是个例，而是五片种植区都有同样的情况。
很显然，这是项目组有意为之。
兰校长笑道：“因为项目组要测试一下【青草场地】对植物具体的增益效果，所以每片树果种植区我们都预留出20株树果苗从无到有施加不同程度的【青草场地】。”
为了让陈西洲和林仁达理解的更加透彻，兰校长将两人带到其中一块树果种植区的实验区。
种植区的外围有20株不同成长阶段的树果苗被单独挂上了牌子。
牌子上记录着各不相同的【青草场地】的施加次数。
虽然它们是不同成长阶段的树果苗，但也确实是同一天栽种到土里的。
有了这一批实验植株，相信【青草场地】的效果将会以数据形式最直观的表现出来。
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